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예비

예비 고1 논술 1:1 과외

진도를 빼기 전에 앞 학년에서 비어 있는 단원을 먼저 찾습니다.

예비 고1 논술 개요
학년예비 고1
과목논술
학기 구분중학교 3학년 2학기 후반입니다. 고등학교 입학 전 겨울방학까지 약 3개월 남았습니다.
자료 기준일2026-09-23

앞 학년과 달라지는 범위

고등학교 수행평가에서 쓰기 비중이 커지므로, 겨울에 쓰는 틀을 잡아 두는 구간입니다.

이 시기에 자주 막히는 곳

읽기만 하고 쓰지 않아 3월에 분량에서 막힙니다.

주간 학습에서 차지하는 몫

방학 동안 주 1회 한 편을 고정합니다. 편수를 늘리기보다 한 편을 고쳐 쓰는 데 시간을 둡니다.

다음 단계로 넘어가기 전 확인할 것

자기 글을 스스로 고쳐 본 기록이 있는지 확인합니다.

앞 학년에서 넘어올 때 먼저 볼 것

두 제시문의 차이를 한 문단으로 정리할 수 있는지 확인합니다. 빈 곳이 보이면 계획표 맨 앞 두 주를 그 보충에 배정합니다.

다음 학년에서 이어지는 범위

수행평가의 서술형 답안과 논술형 과제가 함께 들어옵니다. 채점 기준에 맞춰 쓰는 것이 기준이 됩니다. 방학을 끼고 넘어가는 경우 이 범위를 방학 회차의 중심으로 삼습니다.

이 학년의 학습 전환점

학교 일정이 비는 몇 달 동안 고등학교 3년의 출발선이 갈리는 구간입니다. 배우는 내용보다 하루에 앉아 있을 수 있는 시간과 스스로 정한 계획을 지키는 힘을 먼저 만들어야 하는 시기입니다.

무너지기 쉬운 지점

선행 진도만 빠르게 빼고 정작 중학교 내용은 비워 둔 채 3월을 맞는 경우가 많습니다. 방학 중간에 한 번은 중학교 범위로 시험을 치듯 풀어 보고, 그 결과에 따라 진도를 멈출지 정해야 합니다.

권장 주간 리듬

오전에는 수학, 오후에는 국어와 영어를 두는 식으로 하루를 두 덩어리로 나눕니다. 주 5일을 채우되 하루는 완전히 비워 두어야 방학 후반까지 리듬이 유지됩니다.

학교급으로 본 범위

전국에서 이 학교급으로 등록된 학교는 2,408곳입니다. 전체 12,577곳의 19.1퍼센트이며, 학교마다 진도와 평가 방식이 달라 같은 학년이어도 준비하는 순서가 갈립니다. 자료 기준일은 2026-09-23입니다.

다음 학년 준비

고등학교 첫 학기에 배울 수학 단원을 한 번 훑어 두고, 국어는 긴 지문을 정해진 시간 안에 읽는 연습을 해 둡니다. 3월 첫 주에 제출할 과제와 시험 일정을 입학 전에 확인해 두면 시작이 한결 수월합니다.

학년별로 보는 논술

학년별 essay 범위 변화
학년그 학년에서 달라지는 것
중학교 1학년글을 읽고 느낀 점을 쓰던 데서, 주장을 세우고 근거를 붙이는 쓰기로 넘어갑니다..
중학교 2학년분량이 정해진 글을 쓰기 시작합니다.
중학교 3학년제시문이 둘 이상 나오고 서로 견주어 쓰는 과제가 들어옵니다..
예비 고1고등학교 수행평가에서 쓰기 비중이 커지므로, 겨울에 쓰는 틀을 잡아 두는 구간입니다..
고등학교 1학년수행평가의 서술형 답안과 논술형 과제가 함께 들어옵니다.
고등학교 2학년제시문 수준이 올라가고 분량도 늘어납니다.
고등학교 3학년새 유형을 늘리지 않고 지금까지 쓴 글을 고치는 구간으로 바뀝니다..
재수생지원 방식에 논술이 들어 있는지에 따라 회차를 둘지 말지가 갈립니다..
N수생지난번에 논술을 준비했다면 그때 쓴 글을 다시 보는 데서 시작합니다..
초등 4학년일기와 독서 감상문 위주였던 쓰기에서, 한 가지 생각을 한 문단으로 풀어 쓰는 연습이 시작됩니다..
초등 5학년근거를 들어 의견을 쓰는 단원이 나오고, 글 한 편을 처음과 가운데와 끝으로 나누어 쓰는 연습이 들어갑니다..
초등 6학년서로 다른 의견을 견주어 읽고 자기 입장을 정한 뒤 반대쪽 주장까지 짚는 글쓰기로 넓어집니다.
이 학년 과목별 주간 배분
과목주간 배분
국어방학 동안 하루 한 지문을 고정합니다.
영어방학 동안 하루 한 지문을 날짜로 고정합니다.
수학오전 구간을 수학에 고정합니다.
코딩방학 중 주 1회로 제한합니다.
논술방학 동안 주 1회 한 편을 고정합니다.
검정고시주 2회 이상을 두고 과목을 두 덩어리로 나눠 번갈아 봅니다..
과학방학 동안 주 1회를 두고 고등학교 첫 단원을 과목별로 한 번씩 훑습니다..
사회방학 동안 주 1회를 두고 회차마다 자료가 든 문항을 다섯 개씩 풉니다..

수업이 시작되기까지

한 학년을 기준으로 삼아 이렇게 짭니다.

  1. 상담 접수학생이 직접 남기셔도 됩니다.
  2. 수준 확인지금 어디까지 되는지 문제로 확인합니다.
  3. 순서 결정되돌아갈지 앞으로 갈지 그 자리에서 정합니다.
  4. 주간 고정요일과 시간을 고정해 리듬을 만듭니다.

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자주 묻는 질문

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