중학교 1학년 코딩 1:1 과외
회차마다 다룬 범위를 남겨 학년이 끝날 때 무엇이 쌓였는지 보이게 합니다.
| 학년 | 중학교 1학년 |
|---|---|
| 과목 | 코딩 |
| 학기 구분 | 2학기 진행 중입니다. 중학교 2학년이 시작하는 3월까지 약 5개월 남았습니다. |
| 자료 기준일 | 2026-09-23 |
앞 학년과 달라지는 범위
정보 과목이 시작되고 수행평가로 결과물을 제출합니다. 만든 것보다 과정을 적는 일이 새로 생깁니다.
이 시기에 자주 막히는 곳
결과만 만들고 과정을 남기지 않아 수행평가에서 점수를 잃습니다.
주간 학습에서 차지하는 몫
주 1회를 두되 수행평가가 걸린 주에는 회차를 그쪽으로 옮깁니다.
다음 단계로 넘어가기 전 확인할 것
만든 과정을 단계로 적을 수 있는지 확인합니다. 제출 형식도 미리 맞춰 둡니다.
앞 학년에서 넘어올 때 먼저 볼 것
변수와 반복을 글로 써 본 경험이 있는지 확인합니다. 오타를 스스로 찾는 습관도 함께 봅니다. 이 점검 결과에 따라 첫 달의 회차 배분이 달라집니다.
다음 학년에서 이어지는 범위
문제를 작은 단계로 쪼개는 훈련이 중심이 됩니다. 한 번에 풀리지 않는 과제가 나옵니다. 이번 학년 계획표 마지막 칸에 이 준비 항목을 적어 두고 끝나기 전에 점검합니다.
이 학년의 학습 전환점
과목마다 담당 선생님과 평가 방식이 달라지면서, 한 가지 공부법으로 전 과목을 감당할 수 없게 되는 첫 학년입니다. 수학은 음수와 문자가 들어와 계산의 규칙 자체가 바뀌고, 영어는 문법 용어로 문장을 설명해야 합니다.
무너지기 쉬운 지점
초등학교 때 성적이 좋았다는 기억 때문에 공부량을 그대로 두는 경우가 가장 흔합니다. 과목별로 무엇을 어떻게 평가하는지 학생이 직접 말할 수 있는지 확인하고, 모른다면 수행평가 안내문부터 함께 읽는 것이 먼저입니다.
권장 주간 리듬
주 2회는 수학, 주 1회는 영어로 고정하고 나머지 시간은 그 주에 수행평가가 걸린 과목에 배분합니다. 하루 마무리에 그날 배운 내용을 세 줄로 적게 하면 과목이 늘어나도 기억이 흩어지지 않습니다.
학교급으로 본 범위
전국에서 이 학교급으로 등록된 학교는 3,331곳입니다. 전체 12,577곳의 26.5퍼센트이며, 학교마다 진도와 평가 방식이 달라 같은 학년이어도 준비하는 순서가 갈립니다. 자료 기준일은 2026-09-23입니다.
다음 학년 준비
문자를 쓴 식을 직접 세워 풀 수 있는지, 영어 문장에서 주어와 동사를 짚어 낼 수 있는지 두 가지를 확인합니다. 다음 학년부터 시험 범위가 넓어지므로 오답을 모아 두는 방식도 이때 정해 둡니다.
학년별로 보는 코딩
| 학년 | 그 학년에서 달라지는 것 |
|---|---|
| 초등 4학년 | 블록을 이어 붙여 움직이게 하는 단계에서, 원하는 결과를 먼저 정하고 순서를 세우는 단계로 넘어갑니다.. |
| 초등 5학년 | 반복과 조건을 섞어 쓰기 시작합니다. |
| 초등 6학년 | 블록에서 글로 쓰는 코드로 넘어가는 다리가 놓입니다. |
| 중학교 1학년 | 정보 과목이 시작되고 수행평가로 결과물을 제출합니다. |
| 중학교 2학년 | 문제를 작은 단계로 쪼개는 훈련이 중심이 됩니다. |
| 중학교 3학년 | 고등학교에서 이어 갈지 여기서 정리할지 방향이 갈리는 시기입니다.. |
| 예비 고1 | 고등학교 진학을 앞두고 코딩을 계속할지 정하는 구간입니다. |
| 고등학교 1학년 | 교내 평가와 진로 준비가 갈립니다. |
| 고등학교 2학년 | 진로가 정해졌다면 결과물을 쌓는 구간이고, 아니라면 교내 평가에 맞추는 구간입니다.. |
| 고등학교 3학년 | 새로 벌이기보다 지금까지 한 것을 정리하는 구간입니다.. |
| 재수생 | 시험 과목이 아니므로 회차를 두는 경우가 드뭅니다. |
| N수생 | 이번 시험까지는 접어 두고, 끝난 뒤 이어 갈지 정하는 구간입니다.. |
| 과목 | 주간 배분 |
|---|---|
| 국어 | 시험이 없는 기간에는 주 1회, 시험 3주 전부터는 주 2회로 늘려 지문 정리와 서술형 쓰기를 나눠 배치합니다.. |
| 영어 | 시험이 없는 기간에는 주 1회, 시험 3주 전부터 주 2회로 올려 본문과 어법을 회차별로 나눕니다.. |
| 수학 | 주 2회를 유지하되 회차마다 앞부분 10분을 부호 계산에만 씁니다. |
| 과학 | 시험이 없는 기간에는 주 1회, 시험 3주 전부터 주 2회로 올려 개념과 실험을 나눠 배치합니다.. |
| 사회 | 시험이 없는 기간에는 주 1회, 시험 3주 전부터 주 2회로 올려 개념과 자료를 나눠 배치합니다.. |
| 코딩 | 주 1회를 두되 수행평가가 걸린 주에는 회차를 그쪽으로 옮깁니다.. |
| 논술 | 주 1회를 두되 회차의 절반을 읽기에 씁니다. |
| 검정고시 | 주 2회를 두고 한 회차에 한 과목씩만 봅니다. |
수업이 시작되기까지
처음 문의부터 수업 시작까지의 흐름입니다.
- 학습 상담학년과 과목, 지금 막히는 부분을 받습니다.
- 현재 확인앞 학년에서 비어 있는 단원이 있는지 먼저 봅니다.
- 주간 리듬한 주에 이 과목을 몇 번 볼지 정합니다.
- 첫 회차계획표를 함께 쓰고 다음 과제를 정합니다.
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자주 묻는 질문
편한 창구로 학년과 상황을 알려 주세요
학생이 직접 연락한 경우에는 보호자 확인을 거친 뒤 수업을 정합니다.
중학교 1학년 코딩 상담을 원하시면 아래에서 학년과 과목을 함께 적어 주세요.
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