중학교 1학년 국어 1:1 과외
회차마다 다룬 범위를 남겨 학년이 끝날 때 무엇이 쌓였는지 보이게 합니다.
| 학년 | 중학교 1학년 |
|---|---|
| 과목 | 국어 |
| 학기 구분 | 2학기 진행 중입니다. 중학교 2학년이 시작하는 3월까지 약 5개월 남았습니다. |
| 자료 기준일 | 2026-09-23 |
앞 학년과 달라지는 범위
교과서 지문이 시험 범위가 되고, 수업에서 다룬 보충 자료까지 들어옵니다. 배운 것을 답안에 옮겨 적는 일이 새로 생깁니다.
이 시기에 자주 막히는 곳
필기를 옮겨 적기만 하고 지문과 연결하지 않아, 시험지에서 같은 지문을 보고도 무엇을 묻는지 못 알아봅니다.
주간 학습에서 차지하는 몫
시험이 없는 기간에는 주 1회, 시험 3주 전부터는 주 2회로 늘려 지문 정리와 서술형 쓰기를 나눠 배치합니다.
다음 단계로 넘어가기 전 확인할 것
지문 위에 수업에서 강조한 내용을 표시해 두었는지 확인합니다. 서술형 답안을 칸 안에 맞춰 써 본 경험도 필요합니다.
앞 학년에서 넘어올 때 먼저 볼 것
품사와 문장 성분 용어를 문장에 표시할 수 있는지 확인합니다. 지문 하나를 정해진 시간 안에 읽어 내는지도 함께 봅니다. 보호자께도 이 항목의 결과를 먼저 알려 드리고 계획을 함께 정합니다.
다음 학년에서 이어지는 범위
문법이 독립된 단원으로 자리를 잡고, 문학에서는 표현 방법을 이름 붙여 설명해야 합니다. 올해 진도를 마치는 대로 이 범위의 첫 단원을 가볍게 읽어 보게 합니다.
이 학년의 학습 전환점
과목마다 담당 선생님과 평가 방식이 달라지면서, 한 가지 공부법으로 전 과목을 감당할 수 없게 되는 첫 학년입니다. 수학은 음수와 문자가 들어와 계산의 규칙 자체가 바뀌고, 영어는 문법 용어로 문장을 설명해야 합니다.
무너지기 쉬운 지점
초등학교 때 성적이 좋았다는 기억 때문에 공부량을 그대로 두는 경우가 가장 흔합니다. 과목별로 무엇을 어떻게 평가하는지 학생이 직접 말할 수 있는지 확인하고, 모른다면 수행평가 안내문부터 함께 읽는 것이 먼저입니다.
권장 주간 리듬
주 2회는 수학, 주 1회는 영어로 고정하고 나머지 시간은 그 주에 수행평가가 걸린 과목에 배분합니다. 하루 마무리에 그날 배운 내용을 세 줄로 적게 하면 과목이 늘어나도 기억이 흩어지지 않습니다.
학교급으로 본 범위
전국에서 이 학교급으로 등록된 학교는 3,331곳입니다. 전체 12,577곳의 26.5퍼센트이며, 학교마다 진도와 평가 방식이 달라 같은 학년이어도 준비하는 순서가 갈립니다. 자료 기준일은 2026-09-23입니다.
다음 학년 준비
문자를 쓴 식을 직접 세워 풀 수 있는지, 영어 문장에서 주어와 동사를 짚어 낼 수 있는지 두 가지를 확인합니다. 다음 학년부터 시험 범위가 넓어지므로 오답을 모아 두는 방식도 이때 정해 둡니다.
학년별로 보는 국어
| 학년 | 그 학년에서 달라지는 것 |
|---|---|
| 초등 4학년 | 읽고 그대로 답을 찾는 문제에서 글의 짜임을 보는 문제로 넘어갑니다. |
| 초등 5학년 | 설명하는 글과 주장하는 글이 나뉘고, 글의 목적에 따라 읽는 방법이 달라집니다. |
| 초등 6학년 | 글 한 편을 읽는 데서 여러 글을 견주어 읽는 쪽으로 넓어집니다. |
| 중학교 1학년 | 교과서 지문이 시험 범위가 되고, 수업에서 다룬 보충 자료까지 들어옵니다. |
| 중학교 2학년 | 문법이 독립된 단원으로 자리를 잡고, 문학에서는 표현 방법을 이름 붙여 설명해야 합니다.. |
| 중학교 3학년 | 지문 길이가 늘고 고등학교에서 쓰는 독서 지문 형태가 섞입니다. |
| 예비 고1 | 교과서 범위가 사라지고 처음 보는 지문을 읽는 훈련으로 바뀝니다. |
| 고등학교 1학년 | 학교 시험 범위와 수능 형식 지문이 동시에 들어옵니다. |
| 고등학교 2학년 | 선택 과목에 따라 배우는 내용이 갈리고, 학교 시험과 수능 지문을 같은 주에 다뤄야 합니다.. |
| 고등학교 3학년 | 새로 배우는 단계가 끝나고 시간 안에 풀어내는 단계로 바뀝니다. |
| 재수생 | 학교 범위가 사라지고 전 영역이 매일 열려 있습니다. |
| N수생 | 이미 아는 지문이 많아 진도는 빠르지만, 지난번과 같은 자리에서 다시 막히기 쉬운 시기입니다.. |
| 과목 | 주간 배분 |
|---|---|
| 국어 | 시험이 없는 기간에는 주 1회, 시험 3주 전부터는 주 2회로 늘려 지문 정리와 서술형 쓰기를 나눠 배치합니다.. |
| 영어 | 시험이 없는 기간에는 주 1회, 시험 3주 전부터 주 2회로 올려 본문과 어법을 회차별로 나눕니다.. |
| 수학 | 주 2회를 유지하되 회차마다 앞부분 10분을 부호 계산에만 씁니다. |
| 과학 | 시험이 없는 기간에는 주 1회, 시험 3주 전부터 주 2회로 올려 개념과 실험을 나눠 배치합니다.. |
| 사회 | 시험이 없는 기간에는 주 1회, 시험 3주 전부터 주 2회로 올려 개념과 자료를 나눠 배치합니다.. |
| 코딩 | 주 1회를 두되 수행평가가 걸린 주에는 회차를 그쪽으로 옮깁니다.. |
| 논술 | 주 1회를 두되 회차의 절반을 읽기에 씁니다. |
| 검정고시 | 주 2회를 두고 한 회차에 한 과목씩만 봅니다. |
수업이 시작되기까지
연락을 주시면 이 순서로 이어집니다.
- 학습 상담학년과 과목, 지금 막히는 부분을 받습니다.
- 현재 확인앞 학년에서 비어 있는 단원이 있는지 먼저 봅니다.
- 주간 리듬한 주에 이 과목을 몇 번 볼지 정합니다.
- 첫 회차계획표를 함께 쓰고 다음 과제를 정합니다.
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