초2

초등 2학년 코딩 1:1 과외

다음 학년으로 넘어가기 전에 확인할 것을 목록으로 만들어 둡니다.

초등 2학년 코딩 개요
학년	초등 2학년
과목	코딩

앞 학년과 달라지는 범위

순서 놀이에서 한 걸음 나아가, 같은 동작을 여러 번 되풀이하는 반복과 조건에 따라 달라지는 선택을 놀이로 익힙니다. 블록을 끼워 맞추는 교육용 도구를 처음 써 보는 아이도 있습니다.

같은 명령을 여러 번 늘어놓는 것과 반복 블록 하나로 묶는 것이 같다는 것을 처음에는 잘 연결하지 못합니다.

코딩은 주 1회, 한 번에 30~40분으로 두고, 화면 활동과 종이 위 순서 놀이를 반씩 섞습니다.

길 찾기 문제를 순서 카드로 풀고, 되풀이되는 부분을 찾아 묶어 볼 수 있는지 봅니다.

세 단계 정도의 순서를 말로 정하고 그대로 따라 할 수 있는지, 순서가 틀렸을 때 어디서 어긋났는지 찾아보려 하는지를 봅니다. 앞 학년 교재를 한 권 가져오시면 이 확인이 훨씬 빨리 끝납니다.

블록을 끼워 맞추는 교육용 도구로 순서, 반복, 조건을 화면 속 캐릭터에 적용해 보는 단계입니다. 학교 교과로는 아직 나오지 않지만 생각을 단계로 나누는 연습은 수학 문제 풀이에도 이어집니다. 올해 진도를 마치는 대로 이 범위의 첫 단원을 가볍게 읽어 보게 합니다.

글자를 읽는 단계를 지나 문장과 짧은 글의 뜻을 따라가는 단계로 넘어갑니다. 수학에서는 세 자리 수와 곱셈이 처음 들어오고, 곱셈구구를 익히는 것이 2학년의 큰 과제가 됩니다.

곱셈구구를 노래처럼 외웠지만 순서대로 외지 않으면 답이 안 나오는 경우가 많습니다. 7단과 8단처럼 늦게 나오는 단에서 특히 멈춥니다. 띄엄띄엄 물었을 때 바로 답하는지, 곱셈을 같은 수를 여러 번 더하는 것으로 설명할 수 있는지를 함께 봅니다.

주 2~3회, 한 번에 40분 안팎으로 잡습니다. 곱셈구구는 하루 5분씩 매일 짧게 묻고, 글 읽기는 일주일에 짧은 책 두세 권을 함께 읽는 것을 목표로 둡니다.

곱셈구구를 순서 없이 물어도 답하는지, 길이를 cm와 m로 재고 비교할 수 있는지를 확인합니다. 3학년부터 사회·과학·영어가 새로 들어오므로, 그림과 사진을 보고 알게 된 것을 한두 문장으로 말하는 연습을 미리 해 둡니다.

학년별 코딩 범위 변화
학년	그 학년에서 달라지는 것
초등 1학년	코딩은 초등 교과에서 5~6학년 실과 안에서 본격적으로 다루므로, 1학년에는 화면보다 순서를 생각하는 놀이로 시작합니다.
초등 2학년	순서 놀이에서 한 걸음 나아가, 같은 동작을 여러 번 되풀이하는 반복과 조건에 따라 달라지는 선택을 놀이로 익힙니다.
초등 3학년	블록을 끼워 맞추는 교육용 도구로 순서, 반복, 조건을 화면 속 캐릭터에 적용해 보는 단계입니다.
초등 4학년	블록을 이어 붙여 움직이게 하는 단계에서, 원하는 결과를 먼저 정하고 순서를 세우는 단계로 넘어갑니다..
초등 5학년	반복과 조건을 섞어 쓰기 시작합니다.
초등 6학년	블록에서 글로 쓰는 코드로 넘어가는 다리가 놓입니다.

이 학년 과목별 주간 배분
과목	주간 배분
국어	주 2~3회 가운데 한 번을 국어에 두고, 매일 짧은 글 한 편을 읽고 누가 무엇을 했는지 한 문장으로 말하는 숙제를 둡니다..
영어	주 1회 영어 시간을 두고, 하루 10분씩 영어 그림책 음원을 들으며 손가락으로 글자를 따라가 보게 합니다..
수학	주 2~3회 가운데 두 번을 수학에 두고, 한 번은 곱셈구구와 셈, 다른 한 번은 길이와 시간처럼 생활과 이어지는 문제로 나눕니다..
사회	사회는 따로 회차를 잡지 않고, 국어 회차에서 마을이나 다른 나라를 다룬 그림책을 한 권씩 읽고 이야기하는 시간을 둡니다..
과학	과학은 주 1회 회차 끝 15분을 관찰 활동에 두고, 집에서는 일주일에 한 번 화분이나 하늘을 보고 그림 일지를 쓰게 합니다..
코딩	코딩은 주 1회, 한 번에 30~40분으로 두고, 화면 활동과 종이 위 순서 놀이를 반씩 섞습니다..
논술	주 1회 회차에서 책 이야기 나누기와 쓰기를 반씩 하고, 집에서는 일주일에 두 번 짧은 일기를 씁니다..

처음 문의부터 수업 시작까지의 흐름입니다.

학습 상담

한 주에 몇 번이 적당한지부터 상담에서 알려 드립니다.

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