6세

6세 수학 1:1 과외

말로 설명해 보게 하면서 아이가 무엇을 알고 있는지 살핍니다.

6세 수학 개요
나이	6세
과목	수학

이 나이에 배우는 범위

수를 소리로 외우는 데서 물건 하나에 수 하나를 짝지어 세는 단계로 넘어갑니다. 누리과정의 자연탐구 영역에서도 생활 속에서 수량을 세고 모양과 규칙을 찾아보는 경험을 중요하게 다룹니다.

하나부터 열까지 말로는 줄줄 세는데, 물건을 세게 하면 같은 것을 두 번 세거나 건너뛰는 일이 많습니다. 다 센 뒤 모두 몇 개인지 물으면 처음부터 다시 세기도 합니다.

주 2회 가운데 한 번을 수 놀이에 둡니다. 계단을 오르며 세기, 간식을 접시에 나눠 담기처럼 집안일 속에서도 수를 자주 만나게 합니다.

열 개 안팎의 물건을 빠뜨리지 않고 세고, 마지막에 센 수가 전체 개수라는 것을 아는지 봅니다. 동그라미, 세모, 네모를 주변 물건에서 찾아내는지도 함께 살핍니다.

열까지 세던 데서 스물 안팎의 수를 세고, 더 많은 것과 더 적은 것을 견주는 단계로 넘어갑니다. 물건을 모으고 덜어 내며 덧셈과 뺄셈의 뜻을 몸으로 먼저 겪어 봅니다. 그래서 올해 수업에서는 이 변화를 놀이 속에서 미리 한 번 만나 보게 합니다.

말로 하던 것을 그림과 기호로 옮겨 보기 시작하는 시기입니다. 유치원과 어린이집의 누리과정은 교과로 나뉘지 않고 놀이를 중심으로 짜여 있어, 이 나이의 배움도 책상보다 놀이 안에서 일어납니다.

글자를 빨리 떼게 하려고 앉혀 두는 시간이 길어지면 연필을 잡는 것 자체를 싫어하게 되는 경우가 있습니다. 아이가 먼저 손을 뻗는 놀이가 무엇인지 살피고, 그 놀이에 글자와 수를 얹는 편이 오래갑니다.

한 번에 20분 안팎으로 짧게 끊고, 주 2회 정도면 충분합니다. 나머지 날에는 그림책을 함께 읽거나 장을 보며 물건 개수를 세는 것처럼 생활 속에서 이어 갑니다.

자기 이름을 알아보고 따라 쓸 수 있는지, 열까지 세면서 물건과 수를 하나씩 짝지을 수 있는지를 봅니다. 이야기를 끝까지 듣고 무슨 일이 있었는지 말해 보는 습관도 함께 살핍니다.

학년별 수학 범위 변화
학년	그 학년에서 달라지는 것
6세	수를 소리로 외우는 데서 물건 하나에 수 하나를 짝지어 세는 단계로 넘어갑니다.
7세	열까지 세던 데서 스물 안팎의 수를 세고, 더 많은 것과 더 적은 것을 견주는 단계로 넘어갑니다.
초등 1학년	100까지의 수를 세고 읽고 쓰며, 받아올림과 받아내림이 있는 덧셈과 뺄셈을 처음 만납니다.
초등 2학년	세 자리 수와 네 자리 수로 수의 범위가 넓어지고, 곱셈과 곱셈구구가 처음 들어옵니다.
초등 3학년	세 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 마무리하고, 나눗셈과 분수, 소수를 처음 배웁니다.
초등 4학년	자릿수가 커지고 나눗셈과 분수가 함께 들어옵니다.
초등 5학년	분수와 소수의 사칙연산이 본격적으로 들어오고, 약분과 통분이 계산의 기본 도구가 됩니다..
초등 6학년	규칙과 대응이 들어오면서 문자로 식을 세우는 중학교 방식의 앞자락이 나옵니다.

이 학년 과목별 주간 배분
과목	주간 배분
한글	주 2회 가운데 한 번을 한글 놀이에 두고, 나머지 날에는 잠자기 전 그림책 한 권을 함께 읽는 것으로 이어 갑니다..
영어	주 1회 영어 놀이 시간을 두고, 다른 날에는 영어 동요 한두 곡을 틀어 두는 정도로 충분합니다..
수학	주 2회 가운데 한 번을 수 놀이에 둡니다.

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