초등 1학년 사회 1:1 과외

앞 학년과 달라지는 범위

1~2학년에는 사회가 따로 없고, 통합교과의 슬기로운 생활과 바른 생활 안에서 학교와 가족, 이웃을 살펴봅니다. 이 시기의 사회 수업은 교과 지식보다 주변을 관찰하고 말로 설명하는 습관을 기르는 데 둡니다.

이 시기에 자주 막히는 곳

본 것을 말로 풀어내는 데 익숙하지 않아 한 낱말로 대답하고 끝내는 경우가 많습니다. 가족과 이웃이 하는 일을 물으면 사람만 대고 하는 일까지는 잇지 못하기도 합니다.

주간 학습에서 차지하는 몫

사회는 따로 회차를 잡기보다 국어 회차 안에서 동네를 다룬 그림책을 읽고 이야기하는 시간을 10분 정도 둡니다.

다음 단계로 넘어가기 전 확인할 것

학교와 집 둘레에서 본 것을 순서대로 세 문장 정도로 말할 수 있는지 봅니다. 3학년 사회가 자기가 사는 지역에서 출발하므로, 동네 지도를 함께 그려 보는 활동이 도움이 됩니다.

다음 학년에서 이어지는 범위

2학년도 사회는 통합교과 안에서 배우며, 우리 마을과 이웃, 다른 나라의 생활을 살펴보는 주제가 나옵니다. 수업에서는 그림책과 사진을 보며 사람들이 어떻게 살아가는지 이야기하는 데 무게를 둡니다. 학년 말 두세 주는 이 변화를 대비하는 회차로 따로 떼어 둡니다.

이 학년의 학습 전환점

처음으로 교과서와 시간표가 있는 생활을 시작합니다. 1~2학년은 국어와 수학 외에 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활을 묶은 통합교과로 배우고, 사회·과학·영어는 3학년부터 따로 나옵니다.

무너지기 쉬운 지점

받침이 있는 글자나 소리와 표기가 다른 낱말에서 읽기가 자주 멈춥니다. 수학에서는 손가락으로 세는 습관이 오래 남아 받아올림이 있는 덧셈에서 시간이 걸립니다. 어느 쪽에서 멈추는지는 짧은 읽기와 셈 몇 개로 금방 확인할 수 있습니다.

권장 주간 리듬

학교 적응이 먼저인 시기라 주 2회, 한 번에 40분이면 충분합니다. 하루 10분씩 소리 내어 읽기를 고정하고, 셈은 놀이처럼 짧게 자주 합니다. 주말에는 한 주 동안 읽은 책 이야기를 나누는 것으로 정리합니다.

다음 학년 준비

받침 있는 글자를 막힘없이 읽고 짧은 문장을 받아쓸 수 있는지 봅니다. 수학은 100까지의 수를 세고 쓰는지, 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 그림이나 수 모형으로 설명할 수 있는지를 확인합니다.

학년별로 보는 사회

수업이 시작되기까지

한 학년을 기준으로 삼아 이렇게 짭니다.

1. 상담 접수학생이 직접 남기셔도 됩니다.
2. 수준 확인지금 어디까지 되는지 문제로 확인합니다.
3. 순서 결정되돌아갈지 앞으로 갈지 그 자리에서 정합니다.
4. 주간 고정요일과 시간을 고정해 리듬을 만듭니다.

초등 1학년 다른 과목

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• 코딩
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