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초등 1학년 국어 1:1 과외

진도를 빼기 전에 앞 학년에서 비어 있는 단원을 먼저 찾습니다.

초등 1학년 국어 1:1 과외 안내 페이지 대표 사진
초등 1학년 국어 개요
학년초등 1학년
과목국어

앞 학년과 달라지는 범위

입학 초기에 자음과 모음, 받침을 차례로 익히고 낱말과 짧은 문장을 읽고 쓰는 데로 나아갑니다. 겪은 일을 그림과 한두 문장으로 나타내는 활동도 처음 들어옵니다.

이 시기에 자주 막히는 곳

소리 나는 대로 쓰는 습관 때문에 받아쓰기에서 같이를 가치로 쓰는 식의 실수가 자주 나옵니다. 문장 끝에 마침표를 찍지 않거나 띄어 쓰지 않고 붙여 쓰는 일도 흔합니다.

주간 학습에서 차지하는 몫

주 2회 가운데 한 번을 국어에 두고, 매일 10분씩 소리 내어 읽기를 숙제로 둡니다.

다음 단계로 넘어가기 전 확인할 것

받침 있는 낱말을 소리 내어 막힘없이 읽고, 불러 주는 짧은 문장을 띄어쓰기에 맞춰 받아쓸 수 있는지 봅니다.

앞 학년에서 넘어올 때 먼저 볼 것

받침 없는 낱말을 막힘없이 읽고, 그림책 한 쪽을 손가락으로 짚으며 따라 읽는지 봅니다. 연필을 바르게 쥐고 자기 이름을 쓸 수 있는지도 확인합니다. 보호자께도 이 항목의 결과를 먼저 알려 드리고 계획을 함께 정합니다.

다음 학년에서 이어지는 범위

낱말과 문장을 읽는 데서 짧은 글의 내용을 파악하고 인물의 마음을 짐작해 보는 쪽으로 넘어갑니다. 겪은 일을 시간 순서에 맞게 쓰고, 문장 부호를 바르게 쓰는 것도 익힙니다. 방학을 끼고 넘어가는 경우 이 범위를 방학 회차의 중심으로 삼습니다.

이 학년의 학습 전환점

처음으로 교과서와 시간표가 있는 생활을 시작합니다. 1~2학년은 국어와 수학 외에 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활을 묶은 통합교과로 배우고, 사회·과학·영어는 3학년부터 따로 나옵니다.

무너지기 쉬운 지점

받침이 있는 글자나 소리와 표기가 다른 낱말에서 읽기가 자주 멈춥니다. 수학에서는 손가락으로 세는 습관이 오래 남아 받아올림이 있는 덧셈에서 시간이 걸립니다. 어느 쪽에서 멈추는지는 짧은 읽기와 셈 몇 개로 금방 확인할 수 있습니다.

권장 주간 리듬

학교 적응이 먼저인 시기라 주 2회, 한 번에 40분이면 충분합니다. 하루 10분씩 소리 내어 읽기를 고정하고, 셈은 놀이처럼 짧게 자주 합니다. 주말에는 한 주 동안 읽은 책 이야기를 나누는 것으로 정리합니다.

다음 학년 준비

받침 있는 글자를 막힘없이 읽고 짧은 문장을 받아쓸 수 있는지 봅니다. 수학은 100까지의 수를 세고 쓰는지, 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 그림이나 수 모형으로 설명할 수 있는지를 확인합니다.

학년별로 보는 국어

학년별 국어 범위 변화
학년그 학년에서 달라지는 것
6세글자를 그림처럼 알아보는 데서 시작해 자기 이름과 가족 이름 같은 친숙한 낱말을 찾아보는 단계입니다.
7세낱글자를 알아보는 단계에서 받침 없는 낱말을 소리 내어 읽고, 짧은 문장을 따라 읽는 단계로 넘어갑니다.
초등 1학년입학 초기에 자음과 모음, 받침을 차례로 익히고 낱말과 짧은 문장을 읽고 쓰는 데로 나아갑니다.
초등 2학년낱말과 문장을 읽는 데서 짧은 글의 내용을 파악하고 인물의 마음을 짐작해 보는 쪽으로 넘어갑니다.
초등 3학년짧은 글을 넘어 문단이 여럿인 글을 읽고, 문단마다 중심 생각을 찾아보는 활동이 들어옵니다.
초등 4학년읽고 그대로 답을 찾는 문제에서 글의 짜임을 보는 문제로 넘어갑니다.
초등 5학년설명하는 글과 주장하는 글이 나뉘고, 글의 목적에 따라 읽는 방법이 달라집니다.
초등 6학년글 한 편을 읽는 데서 여러 글을 견주어 읽는 쪽으로 넓어집니다.
이 학년 과목별 주간 배분
과목주간 배분
국어주 2회 가운데 한 번을 국어에 두고, 매일 10분씩 소리 내어 읽기를 숙제로 둡니다..
영어주 1회 영어 시간을 두고, 나머지 날에는 하루 10분 영어 노래나 짧은 그림책을 듣는 것으로 이어 갑니다..
수학주 2회 가운데 한 번을 수학에 두고, 셈은 하루 5분씩 놀이처럼 짧게 이어 갑니다..
사회사회는 따로 회차를 잡기보다 국어 회차 안에서 동네를 다룬 그림책을 읽고 이야기하는 시간을 10분 정도 둡니다..
과학과학은 주 1회 회차 끝 15분 정도를 관찰 놀이에 두고, 산책할 때 본 것을 그림으로 남기는 숙제를 가볍게 둡니다..
코딩코딩은 주 1회, 한 번에 30분 이내로 둡니다.
논술주 1회 회차에서 이야기 나누기 20분, 쓰기 10분 정도로 나누고, 집에서는 일주일에 두 번 그림일기를 씁니다..

수업이 시작되기까지

연락을 주시면 이 순서로 이어집니다.

  1. 학습 상담학년과 과목, 지금 막히는 부분을 받습니다.
  2. 현재 확인앞 학년에서 비어 있는 단원이 있는지 먼저 봅니다.
  3. 주간 리듬한 주에 이 과목을 몇 번 볼지 정합니다.
  4. 첫 회차계획표를 함께 쓰고 다음 과제를 정합니다.

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자주 묻는 질문

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